PROYECTOS EXTRAORDINARIOS

Hola muchachos...
A partir del día Lunes 21 de junio y hasta el miércoles 23, se realizarán estos proyectos. El valor es de 30% y el examen 70%. Puedes elegir entre estos dos proyectos:

"LA ALIMENTACIÓN DEL SER HUMANO EN EL SIGLO XXI"
- La alimentación de los mexicanos

   - ¿En qué consiste?

   - Alimentos que se deben incluir en una dieta balanceada
- Aditivos alimentarios que causan daño al ser humano. Definición, fórmula química, y el daño que causan al organismo.
   - Aspartame
   - Dioxinas
   - Clembuterol
   - Conservadores (benzoato de sodio, nitritos, etc)

   - Otros

- Otros factores que inducen la formación de células malignas (genética, medio ambiente, etc.)
 - Estadísticas de personas con cáncer en nuestro país
   - Hombres
   - Mujeres
   - Jóvenes
   - Niños

- Conclusión


- Bibliografía (mínimo 5 fuentes)


MANEJO DE DESECHOS DOMESTICOS PELIGROSOS
1.- ¿Qué es un desecho tóxico?

- Tipos de desechos domésticos que se consideran peligrosos (pilas, baterías, anticongelante, lubricantes etc.)

2.- ¿Cuáles la sustancia que se considera tóxica en estos desechos?

- Formula química del compuesto

3.- Medios de eliminación de los desechos anteriores

- Desagüe

- Tierra etc.

4.- A que concentración son consideradas sustancias contaminantes

5.- ¿Cómo afectan o dañan nuestro cuerpo humano o entorno?
- Enfermedades que originan o afecciones
6.- Tipo de contaminación que causan
7.- Forma correcta de manipularlos y desecharlos

8.- ¿Como puedes ayudar para fomentar la protección ambiental?

9.- Conclusión

10.- Bibliografía

RASGOS A CALIFICAR:
- Contenido 5%
- Ilustraciones 5%
- Selección de información 5%
- Desarrollo del trabajo 5%
- Presentación del trabajo 2%
- Exposición 5%
- Respuesta a preguntas 3%

TEMARIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO

HOLA MUCHACHOS...
Los temas a estudiar son los siguientes:

- Elementos, mezclas y compuestos

- Propiedades de la materia

- Estructura atómica (Como está formado el átomo, científicos)

- Átomos y Moléculas

- Número atómico, número de protones, electrones y neutrones, masa atómica y número de masa.

- Tabla Periódica (Científicos, familias, elementos, periodos y grupos)

- Reacciones químicas (Partes de una ecuación, análisis)

- Balanceo de ecuaciones
- Cálculo de masa molar
- Cálculo de masa molecular

- Cálculo de número de moles

- Mol y Número de Avogadro

- Ácidos y Bases

- pH, Escala

- Nomenclatura Química Inorgánica

- Teoría de la Disociación electrolítica de Arrhenius

- Reacciones de Neutralización

- Óxido-reducción

MATERIAL PARA EXAMEN:
Tabla periódica, Calculadora, lápiz, lapicero, goma, etc.

MUCHAS FELICIDADES POR TERMINAR SECUNDARIA!!!

Queridos alumnos de tercer año!!!

Quiero decirles que me agradó mucho conocerlos y compartir este año lleno de conocimientos y experiencias inolvidables...Gracias a todos por su afecto y su amistad!!!

Que Dios los bendiga hoy y siempre!!!...Los llevo en mi corazón!!!

CREE EN TÍ MISMO.

El mundo es un mejor lugar, porque tú formas parte de él. Eres alguien especial y tienes algo muy especial que ofrecer. Todo lo que tú desees lo podrás obtener.

Tan sólo cree en ti mismo, ten fe y confianza en tu ser, ten fe y confianza en Dios. Así lograrás todo lo que tu corazón anhela, y se realizarán tus sueños, planes y proyectos.

El premio más grande que nos da la vida es la oportunidad de trabajar con constancia para lograr lo que deseamos. Me agradó mucho conocerte y trabajar juntos durante este año…Espero que hayas logrado tus metas…¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!…¡Que Dios te bendiga siempre y que ilumine tu camino eternamente!!

…Sigue adelante....Dios cree en ti…..

¡Feliz Fin de Cursos!

TEMARIOS!!!

Hola muchachos...
Aquí están los temarios para que estudien muuuuuchoooo...!!!

QUINTO BIMESTRE
- Cálculo de masa molar
- Cálculo de masa molecular
- Cálculo de número de moles
- Mol y Número de Avogadro
- Ácidos y Bases
- pH, Escala
- Nomenclatura Química Inorgánica
- Teoría de la Disociación electrolítica de Arrhenius
- Reacciones de Neutralización
- Óxido-reducción

SUMARIO
- Elementos, mezclas y compuestos
- Propiedades de la materia
- Estructura atómica (Como está formado el átomo, científicos)
- Átomos y Moléculas
- Número atómico, número de protones, electrones y neutrones, masa atómica y número de masa.
- Tabla Periódica (Científicos, familias, elementos, periodos y grupos)
- Reacciones químicas (Partes de una ecuación, análisis)
- Balanceo de ecuaciones

Material personal para examen: Tabla Periódica, Calculadora, lápiz, lapicero, etc.
El no llevar el material para examen, baja décimas...OK?

Nota: De todos los temas hay que estudiar teoría y problemas...:)

ÚLTIMAS ACTIVIDADES...SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO

Queridos alumnos:

Nos acercamos al cierre del ciclo escolar...No obstante, les pido que hasta el último día de clases, tengamos entusiasmo, responsabilidad y disposición para la entrega de tareas y proyectos finales.

En esta semana estaremos trabajando los proyectos de este 5º Bimestre. Te presento a continuación los rasgos a evaluar y la modalidad en la que se podrán entregar:

MODALIDAD DEL PROYECTO:

- Presentación en Power Point: Mínimo 25 a 30 diapositivas, imágenes, diapositivas sin faltas de ortografía, no saturadas de información, cuidar diseño, etc.

- Biombo: Tamaño regular, sin faltas de ortografía, con imágenes e información impresas.

- Álbum: Tamaño regular, imágenes e información impresas, sin faltas de ortografía.

Obviamente cada trabajo con Introducción, conclusión y fuentes bibliográficas (Mínimo tres).

RASGOS A EVALUAR:

- Información, calidad y análisis (este rasgo se claificará durante las sesiones de trabajo y al finalizar el mismo).

- Material.- Depende la modalidad del proyecto; el día martes se calificará el material que cada equipo lleve. No cuenta como material: tijeras, pegamento y hojas de colores, porque es un material que cotidianamente se utiliza en clase. Organízate con tu equipo y cumplan con este rasgo que tiene un porcentaje elevado.

- Colaboración en Equipo.- Importantísimo: cada sesión se evaluará este rasgo, detalladamente; si un integrante de tu equipo no colabora ni trabaja, automáticamente afectará a todo el equipo.

- Ilustraciones: Indispensable...Un proyecto sin imágenes se hace tedioso y aburrido para quien lo realiza y lo lee.

- Presentación.- No creo que haya que explicar mucho de este rasgo, después de tantos trabajos y proyectos que han realizado.

- Respuesta a preguntas.- Deberán documentarse muy bien sobre su proyecto, ya que en cada sesión se realizarán algunas preguntas sobre el mismo; cada integrante debe saber muy bien lo que está haciendo, para que lo hace y la aplicación que tiene en la vida diaria y las ciencias.

Les invito a que le pongan su sello personal a este proyecto, es decir, no solo cumplir con los requisitos que se piden, sino dar el "plus"...ok?

Al mejor proyecto se le otorgarán décimas extra.

I M P O R T A N T E...

Esta semana revisaremos las firmas de las libretas: De clase y Nomenclatura, asi es que por favor, no se les olvide llevarlas, ya que al alumno que no las entregue en esta semana, no se le tomarán en cuenta para su evaluación final.

ACTIVIDADES Y TAREAS...SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO

HOLA ALUMNOS DE 3º DE SECUNDARIA...

Les comento las actividades y tareas de esta semana...

Lunes.- No se te olvide para este día estudiar los enlaces que están en la entrada de la semana anterior, recuerda que se realizarán preguntas para participaciones, pero al alumno que no conteste, se le quitarán. Continuaremos viendo el tema de la disociación electrolítica.

Martes.- Estudiaremos la clasificación de los ácidos y las bases, según su grado de disociación. Realizaremos ejercicios.

Miércoles.- Reacciones de neutralización.

Jueves.- Ejercicios de práctica de estos temas.

Viernes.- Nomenclatura de los Ácidos.

TAREAS:

- El día lunes te entregaré un cuestionario: "Importancia del pH", el cual entregarás resuelto, el día martes 18 de mayo. Las respuestas las encontrarás en este blog, en el post que lleva el mismo título.

- Por favor entrega la biografía de Arrhenius el día miércoles 19 de mayo; completa, bien hecha, para que obtengas 10! de calificación.

- El fundamento de la práctica de Identificación de pH, lo entregarás el día viernes 21 de mayo. Los alumnos de 3º "A", deben entregar bien hechas las observaciones, ya que no se revisaron en el laboratorio; recuerden que son dos sellos, y valen firmas.

NOTA: Los alumnos que no asistan el viernes a la escuela deben entregar el fundamento el día jueves 20 de mayo.

PROYECTOS:
Es urgente que me entregues los nombres de los integrantes de tu equipo, con los que trabajarás los proyectos finales.
Consulta el libro en las páginas 282 a la 231; coméntenlo y planeen su proyecto: cómo lo van a realizar, la modalidad en la que lo entregarán, la investigación, etc. El equipo que entregue a tiempo, podrá escoger cualquiera de estos proyectos. Espero tu equipo y tu propuesta.

Te deseo una bonita semana!!!

IMPORTANCIA DEL pH

El pH es una medida de la acidez o alcalinidad de una solución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas sustancias. La sigla significa "potencial de hidrógeno" (pondus Hydrogenii o potentia Hydrogenii; del latín pondus, n. = peso; potentia, f. = potencia; hydrogenium, n. = hidrógeno). Este término fue acuñado por el químico danés Sørensen, quien lo definió como el logaritmo negativo de base 10 de la actividad de los iones hidrógeno.

Muchos procesos industriales dependen en gran medida del control de pH. Los ingenios azucareros, las fábricas de cerveza, de papel, la galvanoplastia, los bacteriólogos, entre otros, requieren conocer el comportamiento de los ácidos y las bases.

Probablemente, los procesos en los cuales la regulación del pH es más crítica son los vitales. De hecho, todos los seres vivos somos sistemas ambulatorios en equilibrio ácido-básico.

Ya que el pH es simplemente una manerade expresar la concentración de iones hidrógeno, las soluciones ácidas y básicas pueden identificarse por sus valores de pH, como se muestra a continuación:

- Soluciones ácidas: pH<7.00

- Soluciones básicas: pH>7.00

- Soluciones neutras: pH=7.00

Para el ser humano, es muy importante tener un estómago sano y depende mucho del pH; un adulto promedio produce diariamente de 2 a 3 litros de jugo gástrico, el cual es un fluido digestivo ácido, secretado por las glándulas de la membrana mucosa que recubre al estómago. Entre otras sustancias, contiene ácido clorhídrico, HCl. El pH del jugo gástrico es aproximadamente de 1.5.

El propósito de un medio tan ácido dentro del estómago, es digerir el alimento y activar ciertas enzimas digestivas. El comer estimula la secreción de los iones H+.

Aproximadamente, medio millón de células se renueva cada minuto y un estómago sano se recubre en forma completa cada 3 días. Sin embargo, si el contenido de ácido es demasiado alto, la afluencia constante de los iones H+, puede causar contracción muscular, dolor, inflamación y sangrado.

Una forma de reducir temporalmente la concentración de iones hidrógeno en el estómago es tomar un antiácido. La función principal de los antiácidos es neutralizar el exceso de ácido clorhídrico en el jugo gástrico; algunos ejemplos son: alka-seltzer (bicarbonato de sodio, ácido cítrico), melox (hidróxido de magnesio), tums (carbonato de calcio), etc.

                    

El pH de algunas sustancias del cuerpo humano son: sangre=7.4, saliva=7, orina=6.5, bilis=6.9.

pH DEL SUELO

SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

Hola alumnos de Ciencias 3...

Quiero empezar por felicitar a todos los que entregaron las tareas y actividades solicitadas en la semana pasada...Enhorabuena!!!

Esta semana veremos un tema de mucha importancia y que tiene relación con los ácidos y las bases: ESCALA DE pH.

 Para lo que te pido las siguientes tareas:

a) El martes, haremos ejercicios de repaso de Ácidos y Bases.

b) El miércoles lleva por favor, una imagen impresa de la escala de pH.

c) El jueves estaremos viendo el tema de la Disociación Electrolítica, para lo que te pido que vayas preparando por favor la biografía de Svante Arrhenius, que se pedirá la siguiente semana.

d) El día viernes iremos al Laboratorio a realizar la práctica de pH, no olvides llevar tu bata. Este día también estudiaremos en Nomenclatura los Ácidos.

Por favor para la clase del jueves, estudia los siguientes videos, ya que se harán preguntas.

Ácidos y Bases

Teoría de Arrhenius

No olvides mantener una actitud entusiasta, responsable y positiva...:)

Bye!

SEMANA DEL 3 AL 7 DE MAYO

HOLA!!!

Espero que estén disfrutando de éstos días, pero también realizando sus tareas y proyectos de fin de ciclo escolar...

Te recuerdo que para el día viernes 7 de mayo se entregará el trabajo en la libreta de Nomenclatura que consiste en lo siguiente:

1.- Buscar 3 óxidos metálicos y seleccionar 3 usos de cada uno (los más importantes o los que más te llamen la atención), además de ilustrar con 1 o 2 imágenes por cada óxido (no dibujar).

2.- Realizar lo mismo con 3 hidróxidos o bases.

RESPECTO A LA ENTREGA DEL FUNDAMENTO DE ÁCIDOS Y BASES...

Realizar lo  que dice tu práctica en la parte correspondiente a Fundamento, es decir: Investigar generalidades de Ácidos y Bases,  Características de ácidos y bases, ejemplos. Investigar también qué son los indicadores. Ilustrar el fundamento.

¿¿Y que crees??...Puedes entregar este fundamento con fecha Martes 11 de mayo, considera todos estos días para entregar un buen fundamento y obtengas 10!!!

:(...Si no asististe al laboratorio y te interesa tu porcentaje y tu calificación, pregunta en clase que puedes hacer...OK?

Espero que entregues estas dos actividades con excelencia, dignas de tí!!!...Ánimo, pon esmero y dedicación, esfuérzate, estamos ya en los últimos días del ciclo escolar y es necesario que des lo mejor de tí...:):):)

En estos días también empezaremos a realizar los proyectos correspondientes al 5°Bimestre...organízate con tu equipo...entrega en una lista los integrantes y menciona el producto que vas a entregar.

Por último, checa la evaluación final y avisos que están a la derecha de los post...Gracias!!!...:)

Nos vemos pronto...

ACTIVIDADES DEL 19 AL 23 DE ABRIL

HOLA ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA...

Nuevamente nos volvemos a encontrar por este medio...

Esta semana estaremos estudiando EL MOL como unidad de medida de la cantidad de sustancia, por lo que te pido que realices todas las actividades de clase, que participes y preguntes, así como que hagas todas tus tareas:

1.- Realiza la biografía (bien hecha!) del químico italiano Amadeo Avogadro, con las características que tu ya sabes debe llevar. Fecha de entrega Lunes 26 de abril

2.- Ve los siguientes videos y por favor realiza un comentario, el cual debes entregar en 1/2 hoja tamaño carta, impreso, para el día miércoles 21 de abril.

El mol

El mol como unidad de medida

Te recomiendo tener una actitud entusiasta, trabajadora y respetuosa para un buen aprovechamiento de tus clases.

Bonita semana!!!...

Te deseo tanta salud como gotas tiene la lluvia, tanto amor como rayos de luz tiene el sol y tantas bendiciones como arena tiene el mar....Bye!

...ESTUDIEN MUCHO PARA EL 4° EXAMEN BIMESTRAL!!!

HOLA ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA...

El día lunes 22 de marzo es el examen de CIENCIAS, correspondiente al 4° bimestre. Les anoto a continuación los temas a estudiar, los cuales están en la libreta de apuntes.

• Reacciones Químicas
• Análisis de una Reacción Química
• Simbología utilizada en las reacciones químicas
• Fenómenos físicos y químicos
• Balanceo de ecuaciones químicas
• Mapa conceptual de reacciones químicas
• Métodos de conservación de alimentos
• Factores que agectan la velocidad de las reacciones químicas.

No olvides estudiar muy bien de la libreta y también del libro, no está de más...

Recuerda que la fecha límite para entrega del Tríptico es el día martes 23 de marzo...El lunes 22 revisaremos firmas en la libreta, no la olvides!!!...

Que esten muy bien...

Nos vemos pronto!...

...¡¡¡PROYECTOOOSSSS!!!!

Chava...Pensando en su experimento!!!...Qué diré en la Feria??

LOS JURADOS:...Biol. Lilián, QFB. Marycarmen, M. en C. Jonathan...

GRACIAS!!!...

...En plena acción!!!

...MUY BIEN!!!

..HOLA MUCHACHOS...

Estamos nuevamente en exámenes...pónganle muchas ganas para salir bien!!!...por lo pronto, les dejo unas fotos, espero que les gusten!!!...

...LOS QUIERO!!!...

AVISOS...

HOLA JÓVENES...
Les recuerdo que el lunes 1° de marzo habrá práctica de laboratorio, por lo tanto no olvides llevar tu bata...

Nos vemos pronto..

¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!

“Que nunca te falte un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar, algo que aprender, un lugar donde ir y alguien a quien querer"

Queridos alumnos:

Quiero agradecerles su entrega, entusiasmo, dinamismo, interés, colaboración, apertura, dedicación, compromiso y tantas cosas mostradas en estas semanas de arduo trabajo, en verdad GRACIAS!!!..

Les exhorto a que sigamos trabajando así, son muy valiosos y tienen muchas cualidades para lograr lo que se proprongan. Enhorabuena!!!

Esta semana, les comunicaré los resultados de la Evaluación a sus proyectos, les comento que está muy difícil la elección, ya que hay puntajes muy cercanos!!!...

Y en cuanto a nuestro programa estaremos viendo el tema de REACCIONES QUÍMICAS, muy interesante y aplicable en la vida diaria.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO

HOLA MUCHACHOS...

Como ustedes saben se aproxima la fecha en la que se llevará a cabo la Feria de la Ciencia en nuestro colegio; por este motivo, les recuerdo que en esta semana tendremos la SELECCIÓN DE TRABAJOS para dicho evento.

Para el grupo de 3° "A" serán los días: Miércoles 17 de Febrero de 13:30 a 14:20 y el día viernes 19 de febrero, de 8:20 a 9:10, después de su examen correspondiente a ese día.

Y para 3°"B" el miércoles 17 de febrero de 12:45 a 13:30 horas...

Les invito a que sean entusiastas y a tener un espíritu de colaboración y auyda con su equipo de trabajo....
Mucho ánimo y lucha cada día por lograr tus sueños y tus metas...
Bendiciones en esta semana y siempre!!!

PROYECTOS Y 3er EXAMEN BIMESTRAL (SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO)

Hola, buen día muchachos...

Para esta semana tenemos mucho trabajo; les recuerdo entregar la biografía de LINUS PAULING para el día LUNES 8 DE FEBRERO, la cual se había pedido hace varios días.

El proyecto debe quedar listo en esta semana, con material de presentación y todo lo que vayan a utilizar para la pre-selección de trabajos.

Y les recuerdo también que esta semana tenemos nuestro EXAMEN...correspondiente al 3er bimestre...Los ejercicios de repaso que hemos empezado a hacer en clase, son una de las herramientas que te ayudarán a estudiar y a recordar los temas que vimos en este bimestre.

Así es que te invito a esforzarte y a dar lo mejor de tí, en esta etapa de exámenes y de entrega de proyectos.

Esfuérzate por alcanzar tus metas...

Da lo mejor de tí...

Con cariño...

Tu maestra de Química...

AQUI ESTA EL VIDEO....

HOLA...
Espero que ahora sí se vea bien....
Y les dejo otro video para festejar el mes del Amor y la Amistad...

ACTIVIDADES DEL 1° AL 5 DE FEBRERO

HOLA...

Les comento que en esta semana seguiremos viendo los enlaces químicos, como es que se unen los átomos para formar compuestos y además realizaremos ejercicios de repaso para prepararnos al 3er Examen Bimestral.

No olviden que también estamos en la preparación de los Proyectos para la Feria de Ciencias y que el viernes vamos a ir nuevamente al laboratorio, por lo que es indispensable tu bata.

Hay equipos que están trabajando muy bien y otros que necesitan ponerle más ganas aún...Les recuerdo que en cada sesión se está evaluando su avance y que solo se seleccionarán los dos mejores proyectos de cada grupo.

Les deseo una bonita semana...

POR FAVOR VEAN EL SIGUIENTE VIDEO...

Te recuerdo que habrá preguntas en clase de este video, así es que estúdialo muy bien!..

Gracias..

Adiós!

PROYECTO PARA LA FERIA DE CIENCIAS

HOLA MUCHACHOS...

Espero que ya estén preparando su proyecto para la Feria de Ciencias.Les recuerdo que su proyecto debe llevar los siguientes puntos:

a) TÍTULO.- Les sugiero un título que llame la atención, innovador...

b) TEMA.- ¿Qué temas de la ciencia abarca tu proyecto?...

c) FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.- En este apartado se anota la teoría de tu tema, es decir, los conceptos, los científicos que han hablado de este tema, la relación que tiene con otros conceptos científicos, etc.

d) JUSTIFICACIÓN.- Aquí anotamos porqué vas a realizar este proyecto, porqué te interesa llevarlo a cabo. Cuál es su importancia.

e) METODOLOGÍA.- Se comenta la manera como lo vas a realizar y los materiales que
necesitas.

f) UTILIDAD/BENEFICIOS.- Creo que este punto está más que obvio.

g) BIBLIOGRAFÍA.- Los sitios Web consultados o libros que necesitaste para fundamentar tu proyecto.

NOTA.- TE RECUERDO QUE ESTOS PUNTOS DEL PROYECTO SE DEBERÁN ENTREGAR A MÁS TARDAR EL DÍA JUEVES 28 DE ENERO, CON HOJA DE PRESENTACIÓN, INDISPENSABLE NOMBRES DE INTEGRANTES (no habrá cambios de integrantes y solo son de 4 a 5 personas). No es necesario folder, sólo debe entregarse engrapado. El no entregarlo, resta 5% sobre calificación de proyecto.

CONVOCATORIA FERIA DE CIENCIAS 2010

La Academia de Ciencias Experimentales del Instituto Científico Motolinia,
CONVOCA
a los alumnos de secundaria inscritos en la institución a participar con proyectos en la Quinta Feria de la Ciencia, a celebrarse el próximo 5 de marzo del año en curso, bajo los siguientes lineamientos:
· Aspectos generales.
1. Tema libre
2. Registro de temas con el maestro titular de la materia que se curse perteneciente a la academia, a la brevedad posible o bien con Fecha límite: Lunes 18 de enero de 2010
3. El trabajo deberá ser en equipo de máximo cinco integrantes.
· Requisitos para el proyecto.
1. Fundamento teórico-metodológico
2. Creativo
3. Innovador
4. Utilidad/beneficios
5. Vinculación con diferentes áreas de la ciencia
· Selección de trabajos.
1. La comisión revisora seleccionará los dos mejores trabajos, mismos que deberán cumplir con lo estipulado en la presente
2. Fecha de selección: del 8 al 19 de febrero
· Criterios de evaluación.
1. Organización
2. Limpieza
3. Materiales
4. Dominio y presentación del tema
5. Entrega en tiempo y forma
Los proyectos ganadores se harán acreedores a la exención de examen o porcentaje correspondiente.
Cualquier aclaración deberán dirigirse a los maestros integrantes de la Academia o en su defecto se dará a conocer oportunamente por este medio.

GRACIAS...

Espero su participación entusiasta, creativa e innovadora!!!

BIOGRAFÍA DE MENDELEIEV

HOLA MUCHACHOS...

Les recuerdo entregar la biografía de este gran científico el día lunes 18 de enero. Recuerden que la libreta de biografías es un rasgo de evaluación muy importante y en el que se deben esmerar aún más.

Te recomiendo que selecciones bien la información y que tu comentario sea de calidad. No olvides anotar las fuentes bibliográficas, es muy importante. Espero que entregues un buen trabajo, ya que se pidió desde el día 6 de enero, (checa en las entradas anteriores del blog)....

Que estén muy bien!!!.....Bye...

AVISO

HOLA MUCHACHOS...

Les aviso que las clases se reanudan mañana de manera normal. Te recuerdo el material para la clase del martes: 2 ó 3 revistas, tijeras, pegamento, hojas de colores, y para que tu actividad quede más presentable y aprendas más, te sugiero buscar algunas de las siguientes imágenes e imprimirlas: mar (2 ó 3), metales alcalinos (puedes imprimir 1 ó 2), sal de mesa, calcio, huesos, coral, aviones, proyectiles, berilio, radio (el metal), naturaleza (2 ó 3), familia del boro, química orgánica, diamante, grafito, semiconductores, corteza terrestre, proteínas, fertilizantes, aire(1 ó 2), arsénico, elementos radiactivos, veneno, oxígeno, agua, molécula de agua, flúor, yodo, bromo, cloro, globos de helio, anuncios luminosos, cobre, plata, oro, joyería, aleaciones, imanes, objetos de hierro, catalizadores, compuestos coloridos, etc.

Es importante el cumplimiento del material para que no pierdas tus firmas...

Que estén muy bien...

¡¡¡FELIZ 2010!!!

HOLA QUERIDOS ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA...

Espero que hayan pasado unas bonitas vacaciones y que hayan disfrutado de la compañía de su familia y amigos.

Deseo de corazón muchas bendiciones para tí y tu familia en este 2010 y siempre...

Y que inicies este año con mucho entusiasmo, optimismo, dedicación y perseverancia para que sigas siendo mejor persona y mejor estudiante...

Y ya entrando en materia el día de mañana vamos a trabajar en un ejercicio de Tabla Periódica y el día viernes te pido que lleves revistas o algunas imágenes de familias de la Tabla periódica.

Ve preparando muy bien la biografia de Dimitri Ivanovich Mendeleiev, ya que se pedirá la semana próxima...

Nos vemos pronto...